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53. 教学实践,边教边练(2/2)

“这次考级的所有内容我们就算彻底结束了,还有14天考级,剩下的事情是什么?”

但前提必须是练什么就要像什么,不然所剩的意义大概也就只剩下家长们常挂在嘴边的“拓展兴趣好,培养艺术情。”

想拓展兴趣好,培养艺术情,方式太多了,没必要非来学音乐。

平静的目光中,隐隐透着一丝狂与渴望。

或许等他们的师生指数突破80,会有些新内容现。

看着母女二人离去的背影,李安心叹小北今天的师生指数又没有变化。

李安伸大拇指:“没错,回去好好练琴,你不是还喜什么一拳超人的主题曲吗?只要你能保证不耽误课程度,以后每个月我都教你弹一首。”

前半节课李安听了刘丰瑞的音阶练习曲,后半节课他把孩赫二创意曲从到尾的又理了一遍。

在上节课学了青鸟之后,今天来上课的刘丰瑞明显积极了不少。

“练琴!”

刘丰瑞用力,“明白!”

李安问。

对比昨天的录音,很明显能听到左手指演奏的音量没有那么重了。

80呢?

自从开启小北的攻略之后,李安就隐隐有,小北的师生指数好像就卡到了80前这个地方了一样。

看来下一阶段得想想别的办法了。

小北妈妈,笑着说:“好的,期待李老师明晚的表演。”

李安:“最好是7之前到,晚也没事,你们到了华洋剧院二楼,音乐厅门就有咱们的教务老师,您带着孩直接去就行了。”

在听完老师完整的演奏之后,他已经下决心未来要一个专门弹奏这些曲目的演奏者。

这是在他在完全抛开两个人的手指肌记忆的情况下演奏来的,那么也就是说明他目前使用的这个练习方法在这一阶段内是可行的。

60开启钢琴教室。

只要你喜,老师我支持。

有些期待。

休息了一会,李安打开手机听了听今天三个孩上课的录音。

他要听的自然是他自己弹奏的内容。

“辛苦了李老师。”小北妈妈答谢接着问,“我们明天晚上几到合适?”

“嘿嘿,那不必须的嘛,老师再见!”

听完之后心里多了几分踏实。

放下手机李安来到了窗边,目光穿过人群远远的落在了华洋剧场的圆

这让他像是发现了新大陆。

接下来继续保持这状态练习,逐渐从音阶过渡到琶音。

除了必须要练习的技术以外,其余的你想弹什么都可以。

“那我们就下课,明晚上你得来,听见了吗?”

送走刘丰瑞李安回到办公室接了杯回到了教室,刘丰瑞的课越上越轻松。

经过上节课系统的学习了青鸟的分内容,他发现原来想弹好一首动画片里的曲目也需要一扣谱,注意每一的演奏法,甚至还得专门去用音阶练习一些教材上不常现的节奏。

刘丰瑞答。

师生二人之间仿佛已经找到了一个很好的平衡,李安并不迫每一个孩都要弹这样那样的教材。

已经把她这两天回去练习需要注意的地方发给您了。”

估计半个月就能看到的成效。

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